Соликамский район планируется в числе трех пилотных территорий Пермского края, на которых будет испробован новый образовательный проект «Мобильные учителя». Кроме него, в «пробный запуск» войдут Пермский и Очерский районы. Информация об этом прозвучала 23 августа на краевой конференции глав муниципалитетов при губернаторе  Пермского края.

Задача проекта — привлечь в село педагогов. Предполагается, что в рамках этого эксперимента педагоги городских школ на период учебного года превратятся в «мобильных учителей» — для удобства передвижения каждому из них из краевого «кармана» выдадут личный автомобиль. Они должны будут ездить в близлежащие населенные пункты преподавать.

По мнению начальника управления образования Соликамского муниципального района Любови Корнеевой, таким образом — за счет привлечения «профильных» педагогов — реально можно повысить качество образования на селе таких школьных дисциплин, как физика, химия, биология, иностранный язык. Потому что вестись они будут не учителями-совместителями, а специалистами данного профиля.

Однако, по предварительной информации, приоритет для участия в новом образовательном проекте будет отдаваться не педагогам-стажистам, а молодым специалистам. Вот только готовы ли молодые учителя к кочевой жизни и к необычным условиям труда? 

— На мой взгляд, идея неплохая, — считает молодой специалист, второй год работающая в соликамской гимназии № 2 педагогом-организатором, Ирина Паздеева. —  Но начинающему учителю работать с незнакомыми детьми, которых, к тому же, видишь  два раза в неделю, будет сложно. Ведь для этого необходимо владеть определенными навыками учительской деятельности, иметь наработанные методики, чтобы уметь давать свой предмет в сжатые сроки, да еще и качественно. Какой молодой специалист согласится на такие условия, непонятно.

Коллегу поддерживает и молодой специалист гуманитарного профиля Александра Спереденюк:

– Мне сегодня важно работать бок о бок с опытным педагогом, чтобы у него можно было учиться тому, как располагать к себе детей в классе, качественно вести педагогический процесс. А если это будут постоянные поездки, да по несколько уроков в день, качественных знаний ребенок не получит.

Метки: Власть | Дети | Образование | Проект