Объединение российских школ начнется в рамках процесса оптимизации сети образовательных учреждений в следующем году. Не минует эта процедура и Соликамск: по словам начальника управления образования Геннадия Ковальчука, процесс оптимизации будет проходить в соответствии с новой программой, по которой сумму  денежных средств образовательному учреждению планируется выделять по количеству учащихся. Как рассказал г-н Ковальчук корреспонденту ИА «Верхнекамье», в новых условиях недостаточно укомплектованные школы просто не выживут, содержать большое помещение и при этом оплачивать коммунальные услуги и заработную плату педагогам эти учебные заведения не смогут.
Соликамские малокомплектные школы: № 5 (рассчитана на 225 детей — учится 162), № 6 (вместо 960 учащихся — только 580), № 7 (1176 вместимость — учится 572), № 12 (из 920 мест реально занято 620) — возможно, объединят уже в следующем году.
Сейчас наиболее остро стоит вопрос со школой № 5, находящейся в самом отдаленном районе города. Кстати, в 2004 году в этом районе уже закрыли школу № 8, выделили школьникам бесплатные автобусы, но многие из них предпочли ездить за свой счет в другие школы. Поэтому объединение не дало должного результата — школа № 5 осталась все той же, малокомплектной и девятилетней. При нынешнем объединении школы № 5 со школой № 4, которая находится в центре Соликамска, специалистам управления образования надо будет решить две проблемы: дальнейшее трудоустройство педагогов «оптимизируемой» школы и обеспечение учащихся бесплатными автобусами. Но,  несмотря на это, Геннадий Ковальчук считает, что этот вариант менее затратен, нежели содержание целой школы.
По словам заместителя председателя по учебно-воспитательной работе березниковского комитета по вопросам образования Елены Бешинской, в Березниках «в очереди на оптимизацию» на следующий год стоит одна средняя общеобразовательная городская школа — вопрос по ней будет решаться летом 2007 года, после завершения нынешнего учебного года. Если не изменится демографическая обстановка в микрорайоне, летом 2008 года будет решаться вопрос оптимизации еще одного городского учебного заведения — как и в первом случае, средней школы.

Основных критериев, по которым школа «отбирается на оптимизацию», два: ненаполняемость школьного здания и его состояние — если оно близко к аварийному или уже аварийное — решается вопрос о закрытии учебного заведения. И, конечно же, свою роль играет демографическая перспектива: если школа неукомплектована и при этом нет никаких предпосылок к тому, что в ближайшее время количество школьников увеличится, а рядом есть еще одно общеобразовательное учреждение, не перенасыщенное учениками, — школу логичнее будет закрыть.

Впрочем, как говорит г-жа Бешинская, сейчас к проблеме оптимизации в Березниках относятся с большой осторожностью. Во-первых, в последнее время показатели рождаемости в городе «обнадеживают и радуют», существенно возросло количество детей в возрасте от полутора до двух лет. Во-вторых, в текущем режиме процесс оптимизации сети образовательных учреждений в России идет еще с 1998 года, и за это время в Березниках уже были оптимизированы четыре школы (кстати, этот процесс включает в себя не только закрытие образовательного учреждения, но и изменение содержания деятельности или переименование) — этого на сегодняшний день вполне достаточно.