В 2006-2007 учебном году в березниковских школах продолжится эксперимент по внедрению безотметочного обучения в школе первой ступени.

Как показали итоговые проверки, уровень знаний учеников в классах, где не ставят отметок, не только не снизился, но и превышает средний городской показатель.

Как рассказала корреспонденту ИА «Верхнекамье» методист  березниковского комитета по вопросам образования Инна Шарпацкая, педагоги отмечают, что данная система позволяет сориентировать детей не на отметку, а на получение знаний. Дети не чувствуют тревоги за будущую отметку, что позволяет педагогу создать комфортную психологическую обстановку в классе.

Напомним, что в 2004 года четыре березниковские школы (№ 30,11,26 и 9) стали площадками для апробации системы безотметочного обучения в начальных классах.  Система внедрялась по «предметному» принципу— по математике, ИЗО, музыке, а также по всему циклу предметов (школа № 11). Выдерживать соответствие уровня знаний учащихся педагогам позволяют так называемые листы порубежного и

тематического контроля. В следующем учебном году, четвероклассники, которым ранее не ставили отметок, со второго полугодия перейдут на систему нормативного оценивания знаний. По мнению учителей, в этот период детская психика будет более подготовлена к жестким рамкам оценки.

В условиях, когда отметка в журнале стала подменять собой реальные знания, а временами является предметом торга, безотметочное обучение считается высшим пилотажем. На сегодняшний день, кроме Березников, подобная система апробиуется еще в двух школах области: в начальной школе города Звездный и в пермской школе № 90.